Malumunuz son günlerde siz de basında sık sık karşılaşmışsınızdır “Milli Eğitim Bakanlığı yurtdışından İngilizce öğretimine destek için toplamda 40 bin yabancı öğretmen getirecek” haberine. Böyle bir haberi es geçmek büyük bir haksızlık olurdu elbette. Kime karşı derseniz, elbette atama bekleyen yüzbinlerce öğretmen adayı ve kadro sözü verilip de halen oyalanan on binlerce sözleşmeli öğretmene tabi ki.
Madem havadan 40 bin yabancı öğretmeni getirebilecek gücü ve bütçesi var MEB’in neden 2 yıldır kadro için yok Maliye Bakanlığı’dan onay bekleniyormuş , yok imzaya çıkarılmış gibi türlü bahaneler üretiliyor merak etmemek elde değil doğrusu. Tutturmuşlar anaokulundan itibaren yabancı dil eğitimi diye bir saçmalık gidiyor, hayır şu ülkede herkes ingilizce bilmek ve konuşmak zorunda mı acaba? Neden bu kadar zaruri hale getiriliyor bu mesele anlamış değilim. Ülkenin daha %50′si doğru dürüst Türkçe bile konuşamazken kalkıp temel eğitimin dibine İngilizce dersini yerleştirmek kadar mantıksız, alakasız, amaçsız ve bir o kadar da gösteriş olsun diye yapılan bir uygulama eğitim tarihimiz boyunca yoktur herhalde. Üstüne kalkıp sanki ülkede yeteri kadar iş gücü yokmuş gibi yurt dışından öğretmen ithal edilecekmiş ki normalde yerli öğretmenine iki kuruş az ek ders ücreti ödemek için bin takla atan MEB, büyük ihtimalle bu ithal öğretmenleri için kesenin ağzını açacaktır.
Uzun lafın kısası eğitim milli-ulusal olmalı, yani öncelik milli değerler olmalı, yani anasınıfından itibaren işlenmesi ve ülkedeki tüm bireylerin bilmesi gereken bir dil varsa O da Türkçe olmalıdır. Atanması gereken 40 bin kişi varsa O elin İngilizi, Kanadalısı, Amerikalısı değil, üniversitelerimizden mezun olan öğretmen adayları olmalıdı, kadro verilecek ise alan sözleşmeli öğretmen olmalıdır.
Kaynak:
Ülkenin yarısı Türkçe öğrenememişken…
